少先队的活动课教案优秀6篇
为引导广大少先队员做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，增强他们对少先队组织的光荣感、归属感，
少先队的活动课教案 1
一、教学目标
1. 以饱满的情绪，嘹亮的歌声演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》，感受进行曲特点。
2. 通过学唱歌曲，了解少先队发展历史，激发学生的爱国情感。
3. 通过模拟入队仪式中戴红领巾部分，激发学生成为一名合格少先队员及对红领巾的热爱之情。
二、教学重难点
重点：有感情的演唱歌曲，能唱出力度的变化，旋律的起伏。
难点：通过演唱歌曲，感受歌曲中勇敢、坚定的情绪。
三、教学准备
钢琴、多媒体课件、队旗、红领巾。
四、教学过程
1. 导入
播放解放军进行曲的视频，引导学生进入情境，感受进行曲的特点。
提问学生视频中的解放军叔叔在干什么，引发学生思考。
2. 新课教学
初次聆听《中国少年先锋队队歌》，感受歌曲的速度和情绪。
介绍歌曲的创作背景和歌词内容，引导学生理解歌词所表达的少先队员的精神风貌。
分段学唱歌曲，注意歌曲中力度的变化和旋律的起伏。
强调歌曲中的重点句子，如“不怕困难，不怕敌人”，引导学生用坚定有力的`声音演唱。
3. 模拟入队仪式
组织学生进行模拟入队仪式，包括出旗、佩戴红领巾、高唱队歌等环节。
通过模拟仪式，加深学生对少先队组织的认识和热爱。
4. 拓展
引导学生分享自己对红领巾的理解和感受，激发学生对红领巾的热爱之情。
讲述少先队的发展历史和优秀少先队员的先进事迹，激发学生的爱国情感和责任感。
5. 总结
教师总结本次教学的意义和收获，鼓励学生珍惜少先队员的身份，努力学
少先队的活动课教案 2
活动主题：
“祖国发展我成长”活动：爱家乡爱祖国
活动目标：
1、认识祖国的版图，了解家乡在祖国的地理位置。
2、感受家乡与祖国的变化。
3、增强热爱家乡的感情和关注国家发展的意识。
4、引发学生结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活。
活动内容：
开展“谁不说咱家乡好”活动；开展“家乡新模样—家乡发展梦想发布会”活动。
活动形式：
“爱家乡爱祖国”中队主题活动
活动准备：
1、搜集本地的新旧照片
2、用绘画展示家乡十年后的新模样
3、准备家乡物产和文化照片
4、布置教室
活动过程与步骤：
一、预备部分：整理队伍，清点人数。
1、各小队清点人数，并报告中队长。
2、中队长向辅导员报告，请示批准。
二、正式部分：队会仪式、活动内容
1、出旗、少先队员敬队礼。
2、唱队歌。
3、主题活动
（一）导入
（二）我爱我祖国
1、了解我们国家的名称、国旗、国徽、国歌
用歌声抒发对祖国的情感。请听女生小合唱《我们美丽的祖国》。
请第一小队的小队长为大家介绍一下我们的国旗——五星红旗。
请欣赏大合唱《国旗国旗真美丽》
请第二小队小队长给我们介绍一下国家的国徽和国歌
2、我爱我祖国
朗诵《龙的。传人》
（三）谁不说咱家乡好
1、了解我们的家乡
队员在地图上找出自己的家乡地理位置
展示家乡特产（第三小队）、
介绍家乡特色（第四小队）。
家乡所种植的庄稼（第五小队）
家乡的海洋特产（第六小队）
“我了解的家乡物产和文化照片”展示
2、看看我们家乡的变化
队员通过搜集的新旧照片的对比，知道家乡的变迁和巨大的变化。
请爷爷奶奶讲讲家乡巨变的感受。
请听诗朗诵《我爱我家乡》
（四）家乡新模样—家乡发展梦想发布会
1、家乡的明天更美好
说说自己对家乡的愿望
画画十年后的家乡。（比赛）
2、请辅导员和家长参与活动并评议。
3、评出“最美好愿望”等不同奖项。
（五）感恩家乡
1、欣赏情景剧《瞧瞧这群人》
2、家乡的环境靠大家
3、宣读倡议书
（六）中队辅导员总结。
（七）呼号。
（八）退旗、敬礼。
中队长：现在我宣布二（xx）班“爱家乡爱祖国”主题队会到此结束。
少先队的活动课教案 3
一、班会背景
现在的小学生对于时间观念较为淡薄，常常在学习和生活中表现出拖拉的习惯，缺乏合理安排时间的能力。为了培养学生的时间观念，养成良好的学习习惯和生活习惯，特设计本次主题班会——“珍惜时间，把握青春”。
二、班会目的
1. 培养学生的时间观念，学会合理安排时间。
2. 教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。
3. 提高学生珍惜时间、利用时间的能力。
三、班会准备
1. 学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事。
2. 找好演小品的五名学生，准备小品《明天做》。
四、班会过程
1. 开幕词
主持人A：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期过得可真快啊！
主持人B：是啊，人的一生太短了，时间只有三天：昨天、今天和明天。老师曾经告诉我们：昨天是一张作废的`支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是摆在你面前的现金。
主持人AB：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧！今天的主题班会正式开始！
2. 小品表演
请五位同学表演小品《明天做》，展示拖拉带来的后果。
组织全班学生讨论小品的意义，认识到办事要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事情当天完成。
3. 自我反思
请同学们对照自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。
4. 朗读古诗
一齐朗读古诗《明日歌》，加深对珍惜时间的理解。
5. 分享故事与名言
学生分享收集到的珍惜时间的名言警句和故事，如《爱迪生的故事》、《鲁迅的故事》等。
6. 总结
班主任总结班会内容，强调珍惜时间的重要性，鼓励学生从现在开始行动起来。
少先队的活动课教案 4
活动目标：
通过主题班会活动，使队员们日常学习和生活中不良行为习惯得到一定程度的纠正，树立文明意识。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让队员们受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得文明礼仪对于每个人成长和立足于社会的重要性。明白当代队员们要养成良好的文明内涵，从小事做起，从身边的事做起。
活动内容：
使队员们日常学习和生活中不良行为习惯得到一定程度的纠正，树立文明意识。让队员们受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得文明礼仪对于每个人成长和立足于社会的重要性。
活动准备：
优教通视频资料
活动时间：
第十周
活动过程：
一、导入环节
主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，同学们是我们学校的主人，因此，你们的形象，就代表着学校的形象；你们的文明礼貌程度，很大程度上决定了我们学校的文明礼貌程度。在校园和社会日常生活中中，有哪些应该注意的礼仪常识？构建社会主义和谐社会，是现代文明的体现。作为当代的队员们，应当把礼仪作为一门必修的课程来学习。提问：大家都知道什么是礼仪吗？（请同学讲解自己所理解礼仪的含义）
辅导员讲解：礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
二、揭示环节
1、校园文明礼仪
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料）
主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明队员们。礼仪举止包含了许多内容，你知道有哪些校园礼仪吗？队员们自由发言。
主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏XXX同学等表演的几种最基本的礼仪形式。
李梦盈等表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、服务礼仪、图书馆礼仪、集会礼仪、问候老师等。
主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们队员们来讲，如果连这些小队员们就应该具备的礼仪都不能做到的话，真的是惭愧至极。（抽队员们进行模仿，自由发言）
2、社会文明礼仪
主持人：在学校要讲文明，那么在社会日常交往中，我们应该怎么做呢？下面到了抢答时间。
a、使用电话的礼仪？
b、公共场所使用手机礼仪？
c、收发手机短信礼仪？
d、握手的礼仪？
e、公交车礼仪？
分别队员们回答后，主持人说出正确答案。
3、什么是良好文明礼仪？
（规范+个性），（大气+小节），（适度+风度）
4、班级文明公约
（1）热爱祖国、热爱人民、热爱学校、热爱班级、集体荣誉感强。
（2）尊师守纪、孝敬父母、团结同学、积极向上、乐于助人。
（3）不迟到、不早退，仪容仪表符合队员们标准。
（4）坚持参加两操并认真做好。
（5）做好值日工作，维护公共卫生，养成良好卫生劳动习惯。
（6）上课做到专心致志，认真听讲，主动发言并积极参与课堂活动，课后自觉做好预、复习工作。
（7）勤学好问，积极进取，坚持不懈，追求卓越。
（8）积极参与班级、学校组织的各项活动，多为班级、学校做贡献。
（9）严禁酗酒、打架斗殴，顶撞老师，
（10）提高自身素养，做一名有现代教养的`队员们。
三、文明礼仪大讨论：
（1）生活的细节多如牛毛，在你眼中，我们生活的地方里有哪些不文明行为或者说失礼行为让你厌恶和鄙弃？（队员们讨论发表）
（2）班长、学习委员谈谈自己对文明礼仪的看法
（3）总结出十条队员们不文明的行为：
1、考试作弊；
2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；
3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；
4、休息时间吵闹，影响他人休息；午休时间，给老师打电话；
5、给老师、同学起绰号；
6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；
7、课堂不文明，不尊重老师；
8、破坏校内公共设施、设备；
9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；
10、买饭菜时随意插队。
四、加强环节
礼仪小故事：孔融让梨
孔融（153—208年），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。
孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”
孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
五、活动总结。
主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的队员们，我们要做的不仅仅是今天所介绍的表面上的礼仪，而是要通过这些日常小事的积累，从外到内改造自己，做一个文明队员们，做一个文明人。
六、辅导员讲话：
有一句诗这么说：“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”我们可以把句子里面的“春”比喻为美好的校园。要建立美好的校园，仅靠一个人的力量是不够的，需要每一位同学都能从一点一滴从起，从一句文明的问候开始，从一身整洁的着装开始，从一个温暖的微笑开始，相信你们一定会越来越美丽，我们的校园也就会越来越美丽。
少先队的活动课教案 5
一、教学内容
学唱歌曲《中国少年先锋队队歌》，感受进行曲特点，了解少先队发展历史，激发学生的爱国情感。
二、教学目标
1. 以饱满的情绪、嘹亮的歌声演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》。
2. 通过学唱歌曲，了解少先队发展历史，激发学生的爱国情感。
3. 通过模拟入队仪式中戴红领巾部分，激发学生成为一名合格少先队员及对红领巾的热爱之情。
三、教学准备
钢琴、多媒体课件、队旗、红领巾。
四、教学过程
1. 导入
播放解放军进行曲的视频，引导学生感受进行曲的特点。
提问：视频中的解放军叔叔在干什么？你的心情是怎样的？
2. 新课教学
初次聆听《中国少年先锋队队歌》，感受歌曲的速度和情绪。
讲解进行曲的特点，引导学生理解歌曲中少先队员的勇敢和坚定。
分段学唱歌曲，注意旋律的起伏和力度的变化。
集体演唱，分组比赛，激发学生的表现欲。
3. 了解队史
通过微课介绍少先队的'发展历史，让学生知道红领巾的来历和意义。
4. 模拟入队仪式
模拟出旗、佩戴红领巾、高唱队歌等环节，重温入队时的激动心情。
5. 总结
班主任总结本节课内容，强调少先队员的责任和使命，鼓励学生积极向上，做一名合格的共产主义接班人。
少先队的活动课教案 6
一、班会背景
当前小学生普遍存在时间观念淡薄的问题，常常在学习和生活中拖延时间，影响学习和生活的效率。为了培养学生的时间观念，学会合理安排时间，特设计本次主题班会。
二、班会目标
1. 培养学生的时间观念，学会合理安排时间。
2. 教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯和生活习惯。
3. 提高学生珍惜时间、利用时间的能力。
三、班会准备
1. 学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事。
2. 找好演小品的五名学生，准备小品《明天做》。
四、班会过程
1. 开幕词
通过对话形式，引导学生认识到时间的宝贵，提出“珍惜时间，把握青春”的主题。
2. 小品表演
请五名学生表演小品《明天做》，展示拖拉的危害。
组织全班学生讨论小品的意义，认识到办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事情当天完成。
3. 自我反思
请同学们对照着自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。
4. 朗读古诗
全班学生一齐朗读古诗《明日歌》，加深对珍惜时间的'理解。
5. 分享故事和名言
学生分享自己收集的珍惜时间的故事和名言警句，如《爱迪生的故事》、《鲁迅的故事》等。
6. 总结
教师总结本次班会的意义，强调珍惜时间的重要性，鼓励学生从现在做起，合理安排时间。