个人师德年度总结(热门15篇)
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,因此我们要做好归纳,写好总结。我们该怎么写总结呢?以下是小编为大家收集的个人师德年度总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
个人师德年度总结1
师德是一个老师的灵魂,是搞好训练教学的前提保证,是老师的立身之本。
我国古代大训练家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为老师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,留意自己的行为举止,言谈风貌。
老师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。老师需要从小事做起,从自我做起,领先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以洁净的仪表影响人,以和气的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀疼惜人。只有这样,才能保证教书育人的实效,孩子才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
老师的素养直接影响着幼儿园的学风和园风,老师的形象直接关系着幼儿素养的培育。因此,师德,不是简洁的说教,而是一种精神体现,一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德需要培育,需要训练,更需要的是——每位老师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力,让幼儿佩服,从而仿效。
作为一名从教多年的老师,在这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己、端详自己。
1、加强学习依法执教
首先,社会在进展,学问在更新,学问容量在扩大。不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断加强训练教学的理论学问的学习,吸取新的训练思想、训练理念、训练模式,训练方法和训练途径。才能在业务上有新思路、新突破,再上新台阶。
其次,多年来的从教,使我熟识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,静静无闻的.付出。并自觉遵守《老师法》,以它为准则,时刻提示自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
2、爱岗敬业教书育人
我宠爱训练,宠爱自己所从事的工作,宠爱我们的幼儿园。因此,不论在什么时候、什么地方,我都要将园内的利益放在第一位,时刻以“园荣我荣,园衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上,不断探究,大胆创新。工作中本着“心中有目标,眼中有孩子”的原则来设计活动,并做好记录。
3、宠爱幼儿和谐进展
关怀、宠爱孩子是幼儿老师最基本的天职。在每次的活动中,我都要以敬重孩子、宠爱孩子为动身点,坚持“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”,对幼儿严格要求,急躁训练,不讽刺,挖苦,卑视,不体罚和变相体罚,使孩子们快乐健壮地成长。
4、留意小节修炼人格
训练无小事,老师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,由于孩子眼中的老师都是具体的,而老师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以,我要时刻牢记———从我做起,从小事做起,从今日做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。
5、敬重家长服务家长
家长是我们搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要准时与家长沟通,认真听取家长看法和建议,取得支持和协作,不指责、责备家长。并且在语言相互沟通中,要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。
6、廉洁从教,不谋私利
自觉抵制社会不良风气影响,不对幼儿进行有偿补课和收取额外的酬劳。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。
总之,这次的自查活动真似一场准时雨,让我们在这物欲横流的社会,不被金钱蒙蔽、利欲熏心,使我们永久保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教,认真求真,千教万教学做真人”。
个人师德年度总结2
古人云:“学高为师,德高为范。”可见师德的重要,作为一名老师,我更加清楚提高自身道德修养的重要性。我从以下几方面将本学期师德工作做以简洁总结:
一、政治思想方面:
本学期我坚持参与政治、业务学习,努力提高自身的思想政治素养,依据《中小学老师职业道德规范》严格要求自己,奉公遵守法律,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。坚持以身作则、严以律己,平常主动参与全校各种集体活动,支持并协作组里搞好各种教研活动。
二、德育工作:
“教书专心,育人用爱。”德育工作的秘诀就是“爱”。老师要有一颗母爱的心,一颗包涵的心,像妈妈一样疼惜每一个孩子,包涵每一个孩子。不管是顽皮的还是乖巧的,不管是聪慧的还是接受学问慢一些的,也不管是漂亮的还是长相一般的,在我的眼中,他们都是可爱的天使,都是将来的期望。
我喜爱每一个孩子,敬重每一个孩子,理解孩子们的要求和想法,理解他们稚嫩和天真;信任他们的潜在能力。同时,我严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。
三、教育教学:
在教育教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身能力及业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子,为了孩子一切”,重视对学生的全面素养和良好个性的培育,不用学习成果作为标准来衡量学生,正确处理老师与家长的关系,在与家长联系上相互探究教育学生的'方法、措施,赢得了广高校生家长的普遍赞许。在教育教学过程中,利用故事、游戏等手段对学生进行思想教育。
总之,师德要从小事做起,从我做起,只有不断学习,努力探究;才能外树形象,内强素养。在深化教育改革的今日才能不会落伍。记得泰戈尔说过:“花的事业是富贵的,果的事业是珍贵的,那我就干叶的事业吧!因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫。”我愿用慈祥呵护纯真,用公平孕育成长,用双手悄悄耕耘,专心托起明天的太阳!
个人师德年度总结3
回顾过去的一学年里,我的师德表现一直在进步,师德觉悟在不停地提高,每天都在自我超越。横向上,我在向身边的李茂盛主席、高传照老师等我校具有高尚师德的元老级功臣看齐,网络中,我不断关注并学习李镇西、殷斌宇等全国著名的特级教师的纯美师德;纵向上,我每天都在与前一天的师德表现进行对比、总结和反思。只有通过这样的经纬精确定位和系统全面的思考,我才能不断有效地校正自己的师德行为。
在上师范的时候,我们学校的主教学楼上镂刻着“学高为师,德高为范”金光闪闪的八个大字。通过与母校三年的朝夕相处,这八个大字蕴含的精髓早已从恩师的教学行为和高雅举止乾坤大挪移至我的内心深处。现从以下几个方面将本学年师德工作做以简单总结:
一、政治觉悟
我一直坚定认为中国共产党领导下的人民教育事业是人类最伟大的事业。我认真对待政治学习,严格按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,讲奉献,讲原则,讲正能量,无条件服从学校领导的工作安排,竭尽全力配合学校领导做好学校的日常教学工作,把学生当成情人来对待,更把教育当成信仰来信奉。
二、德育工作
“教书用心,育人用爱”德育工作的秘诀就是“爱”。教师要有一颗慈母严父的情怀去包容和引导好每个学生。我默默支持团委的所有工作,跟李书记默契配合,把学校的.德育工作具体落实到位。我们团委利用校园广播在课间传播德育故事、优美文章,发扬中华传统美德,弘扬社会正能量,全面辐射社会主义核心价值观,助推张校长提出的正直、正气、正义的纯正校风。
“言传不如身教”,我一直信奉这句古训并时时以身作则。每每看到校园里的垃圾,我会第一时间弯腰捡起。我的这种行为在校园里起到了抛砖引玉的作用,也犹如蝴蝶效应里那扇动的翅膀,以几何级的数目的增长带动广大师生行小善积大德。
三、教育教学
教师最给力的阵地就是课堂。作为一名信息技术教师,我不断丰富自身学识,利用电脑报、各种信息技术杂志等给自己“充电”。我课前充分准备,课堂与学生动态生成、有效互动,努力在课堂中营造轻松愉快的学习氛围,提高学生的信息技术操作技能,培养学生的创新意识及团队合作意识。总而言之,我以培养学生新时代高品质的信息素养为我的终极使命。
言而总之,师德要从小事做起,从我做起,只有每天及时总结和反思,才能提高学习力,才能外树形象,内强素质,才能在深化教育综合改革的今天不会落伍。一言以蔽之,只有师德提高了,我才能从教书匠向教育人转变。
个人师德年度总结4
随着学期的完毕,本年度马上过去,回忆一年来的工作,充实而富有挑战,在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的”工作做得更好,特就今年工作小结如下:
一、政治思想:
本人坚决拥护中国共产党的根本路线,努力贯彻党的教育方针,献身党的教育事业。准时参与学校组织的政治学习并认真做好笔记,写好学习心得,思想端正,听从学校的工作安排,办事认真负责;并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的.教师形象;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更好地适应教育进展的形势。
二、教育教学:
1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作,紧紧抓住课堂,争辩教学设计,创设问题情境,改革教学方式,实施有效教学,拓展学生思维,努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客,沟通教学得失,学习教学阅历,拓宽教学视野,广交数学之友,丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动,在听课、评课、沟通中不断学习、反思,努力提高自身数学专业素养,下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学治理。认真组织好教师业务学习,围绕有效教学开展15次集中学习,提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动,拉开过程,提高实效;启用“有效教学”实施手册,为教师个人、学校积存业务资料;每学期初制定好学校工作规划并催促实施落实。
三、连续教育:
积极参与培训与学习,分别沟通培训心得,领悟名校风范、倾听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花,更新了治理理念,丰富了治理思想,学习了治理技巧。教师年度师德考核个人总结 篇21
一年来,本人始终在各方面严格要求自己,努力地提高自身素养和科学文化学问,努力使自己更好地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素养。在教育工作中,能够主动协作学校,做好各项工作。
本学年,我分别担当四、五年级数学的教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革,在教学中,我认真钻研新课标、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力气。
另外,本人在搞好教学工作的同时,还很留意教学阅历的积存,有了心得体会就准时登记来与同事沟通,本学年和潘教师合写的《从一节课例看小学数学规律课教学》获得市级二等奖,撰写教案《做一个勤俭节约的人》获得县廉洁教育进课堂二等奖,教学论文《我的概念课有效尝试教学模式》在《1+1旅途教育周刊》159期上发表,教师节受到县委县政府的表彰。 一年来本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、不任凭请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。寻常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行。成绩只能代表过去,不意味着教育的辉煌照旧。旧的一年马上过去,新的一年已经悄然向我们走来。踏上新的征程,任重而道远。我仍需连续加倍努力,争取在平凡的教师岗位上做出不平凡的事业。
—完—
个人师德年度总结5
教书育人是教师的天职,是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来,我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生;用自己的一言一行去为他们行为示范,用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观,帮助他们树立远大理想,培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
在讲授专业课的过程中,我总是把握各种时机,教育学生奋发向上,拼搏进取。四年级的一个课文讲的是美国的民权运动,我就帮助学生分析为什么黑人受歧视、受欺侮。告诉他们中国人在国外的经历,让他们明白只有国家强盛,国民才有真正的国际地位可言。要想国家强盛,每个公民都要为之付出。作为学生就要学好本领,提高素质,为将来做好准备。一年级阅读课的一篇课文讲物质能量衰退的`规律,我启发学生联想生活中的例子,并及时把课文的主体与外语学习规律结合起来,让学生懂得学好外语要有坚持不懈的精神,并用我自身的经历帮助学生明白只要刻苦努力,就能把外语学好的道理。
功夫不负有心人。我所教的学生中,每年有多人考取硕士研究生,我教的四年级班级在八级考试中平均通过率每年都高于年级平均及格率。在学校组织的对35岁以上教师教学效果的评估中,我的成绩在英语学院名列第一。XX年我被评定为天津外国语学院英语教育方向硕士研究生导师。
个人师德年度总结6
师德是教育教学的核心。作为教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展。下面就这一年中的师德自我评价如下:
一、依法执教。
拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规。
二、热爱教育事业。
对工作尽职尽责,能认真备课、上课,认真批改作业,不敷衍塞责。
三、热爱学生。
关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生要求严格,耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面主动、健康发展。
尤其担任班主任工作以来,更使我深刻地意识到作为教师师德师风的重要性,因此,我要不断改进自己的教育教学风格,不断学习优秀教师的优秀经验,不断充实自己,丰富自己的视野,为成为一名更加优秀的教师而努力。
四、严谨治学,树立终身学习的观念。
为了不断提高自己的'教学水平和业务能力,我能刻苦钻研新教材,上网查阅资料,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学和科研水平。
五、团结协作,谦虚谨慎。
尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。
六、尊重家长。
主动与学生家长联系,认真听取意见和建议。
七、为人师表,模范遵守社会公德。
衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。
存在的问题:
师德还不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然、松懈的思想。在教学实践中,缺乏科研探索,往往满足于现状。班主任工作中,对学生的思想动态了解的还不够,因此解决思想上的问题常常不能得心应手。
今后的改进方向:
从思想上到行动上,提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想,提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难作斗争的思想和作风,刻苦钻研业务知识,做到师德业务两过硬。
个人师德年度总结7
教师职业的本质任务决定了我们要有更多的奉献精神,奉献要付出代价,并作出一定的自我牺牲。学高为师,身正为范。教师的行为就是学生的活生生的课本。时代向教师提出了廉洁自律的挑战,今后我一定要增强学习和自我修养,自律自爱,以高尚的师德去奉献自己所热爱的教育事业!足步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是浏览网页抑或是听广播我们都能发觉几乎所有的媒体都在进行年终盘点。的确,我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年即将开始我们在制定宏伟蓝图的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把20xx年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动,认真负责集体备课记录的整理工作,抓住每一个学习的机会提升自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。本学年度全勤。
关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。记得王校长以前对我们说过:虽然你面对的是五、六十个学生,他们的`能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是的,是完美的,我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有方法去准确地衡量!我认同王校长的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸,我经常听孩子们说:赵老师,假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
二、教育、教学工作
为了提升自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,认真记录学习内容。足踏实地,大胆创新是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了百花奖的赛课活动,在预备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教,查阅了大量的资料,最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜爱的公开课《跳起舞》,为本年度的教学工作添上了一个漂亮的音符。
学校的bbs论坛也是我经常驻足的地方,在那里我认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享,这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素材,撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。
学校无小事,处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触更多的学生,我非常认真地对待这项工作,并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯,成为讲文明、懂礼貌的学生。
我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点,今年编排的舞蹈《好运来》获得了南岗区中小学生文艺汇演的一等奖,我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第xx届校园艺术节活动的优秀组织工作者。在代表学校参加黑龙江省督导评估检查的活动中,孩子们的表演打动了在场的所有领导,受到了领导们的高度赞扬。在南岗区教育局的新年联欢会上,舞蹈《好运来》代表南岗区的中小学生为参加联欢的领导们作精彩的表演,迎来了阵阵掌声。为了庆祝建队55周年,团省委在黑龙江省电视台筹备了一场题为:民族精神代代传的晚会,我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞《漂亮的鲜花献给你》,整个舞蹈从排练到演出只有七天时间,而且恰巧赶上十一长假,我和孩子们放弃了休息时间,每天早早来到学校进行排练,功夫不负有心人,在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬,说我们的节目是放心节目、效果好、符合晚会气氛10月22日晚会在黑龙江省电视台播出,效果非常好,坐在家里,通过电视当看到我们复华小学的名字出现在电视屏幕上的时候,我相信每一个复华人的心情都会无比的激动。
为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识,我放弃个人休息时间外出进修,经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的教师任教资格证书,这时的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子,孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的,我也不是在吃自己的老底儿,而是把新鲜的果实摘给孩子们,让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。
我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、足踏实地使我的工作作风,助人为乐是我的欢乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。20xx年是幸福的一年,因为在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着,即将到来的20xx年我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
个人师德年度总结8
伟大的教育家徐特立先生说过:"教师是有两种人格的,一种是‘经师’,一种是‘人师’。我们的教学是要采取人师和经师二者合一的。每个教学生知识的人,他就是一个模范人物,同时也是一个有学问的人。"但就我国教育界的现状,在推行素质教育的今天,在教育教学中暴露出来的许多问题来看,要求教师要真正做到"经师""人师",还存在一定差距。因此,对当代教师素质提高,是一项刻不容缓的使命。教师不仅仅是"传道、授业、解惑的严师,而且是拓展心灵智慧的人师。"这就对现代教师的素质结构提出了要求。
教师的政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任心上,做为一个人民教师,在教学上应有强烈的责任心,这种责任心我想主要体现在以下几个方面:
一、思想认识
教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的教师一定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
二、教书育人
教书育人是教师的`天职,是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围。帮助他们树立远大理想,培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
三、渊博的知识
知识渊博、教法得当的教师,教学效果就好,学生就喜欢。做一个合格的教师,如果只具有工作热情是远远不够的,还要具有渊博的知识。我在工作中,虚心向有经验的教师学习、请教,取人之长,补己之短。大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,取得了较好的教学效果。我还利用业余时间充电,苦学计算机知识,取得了计算机中级证书。
一名合格的教师应该有良好的语言素养。在工作中,我注重培养和提高自己的语言表达能力。讲课时,我尽量做到语法正确,逻辑性强,语言生动有趣,抑扬顿挫,简明扼要。让你说的每一句话都起作用,对学生产生影响。 四、热爱学生
教师热爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,形成学生的良好情感,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。我教语文,还兼班主任工作,从头到脚,从里到外,只要我知道的,我力所能及的,我都管。学生丢了东西,我帮助找;有困难,我帮助解决;天气冷热变化,我提醒学生及时增减衣服;学生闹矛盾,我给处理;学生犯了错误,我耐心说服教育,使学生真正认识并改正错误。我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离,增进了师生间的相互了解,等等。由于我热爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课。
对学生的爱还表现在老师对学生的尊重和信任,对学生的严格要求。我注重尊重学生的个性,理解学生的个性,信任学生,关心学生,统一严格要求,注重学生的个体差异,区别对待。对不同学历、不同水平的学生采取不同的教育方式。关爱每一个学生,特别是贫困学生,让每一个学生都能学到东西,不让任何一个学生掉队,把每一个学生都培养成对社会有用的人才。
我相信,有爱、有能力、有知识,学生才能健康活泼地成长,这才是他们最大的成功和满足。只有这样,我们才能真正体会到作为一名人民教师的幸福和自豪。
我用老师的爱作曲,用老师的责任作词,用爱、责任、事业心唱响前进。
个人师德年度总结9
俗话说,万丈高楼平地起,启蒙教育是教育的基础如果没有良好的初始启蒙教育,就会影响孩子的一生。作为一名小学教师时刻感到肩上的责任重大。而师魂的核心是师德,强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。因此,我决心把“以德立教,爱岗敬业,为人师表,无私奉献,争做让人满意的教师”作为自己的奋斗目标,不断提高自己的政治和业务水平。下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。
一、政治思想方面。
本人坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习“八荣八耻”的论述以及学习《教育法》、《教师法》等,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。坚持以身作则、严以律己,增强自身的自控能力,控制自己的情绪,始终保持良好、平和的心境,精神饱满地投入工作,平时积极参加全校各种集体活动,支持并配合组里搞好各种教研活动。
二、德育工作
教育是学校工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。
在教学工作或生活中,我首先了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基储学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生,我每天都和他们在一起,和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情况。
第二,我热爱每一个学生。学习好的爱,学习一般的爱,学习差的也爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱。第三,尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格,理解学生的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。第四,严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的数学教师,我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下,学生的素质正在提高。
三、教育教学
在教育教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。
总之,师德要从小事做起,从我做起,只有不断学习,努力探索;才能外树形象,内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习,用现代教育思想武装自己,更加深入细致地做好学生的思想工作,以自己的人生魅力去影响感化每一位学生,让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老。”
我是一名小学教师,自走上工作岗位后,深感责任重大,作为一名教师不仅要教好书,还要在各方面以身作则,率先垂范。在这次全县开展师德师风的学习活动中,我更深深的感到,一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响,甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范”。作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证。
诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风教育学习,现在就这次学习作了以下几个方面的小结:
一、思想及工作的基本表现:
自从选择了这个职业,首先,我一直爱岗敬业。热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。其次,我不断加强政治学习,不断提高政治素养。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。“为教育事业奋斗终身的献身精神,”把忠诚于人民的教育事业,看成最高美德,时时激励我,要像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、完成学校领导交给的各项工作任务,并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己,做家长认可,学生喜欢,学校放心的“三满意”教师。
在平时我经常进行自我反省,时时处处对自己严格要求,查找不足,努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个好老师的形象,让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。一个优秀的教师,必须有四大支柱,有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性,高超的.教育智慧支撑起教师的灵性,宏阔的课程视野支撑起教师的活性,远大的职业境界支撑起教师的诗性。一个没有丰厚的文化底蕴的教师,根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地了解学生之“惑”,传为人之“道”。因此,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水。
要做一个学生喜爱的老师,不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾,我给予合理的处理;学生犯了错误,我耐心地进行教育,使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间和学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离,增进了师生间的相互了解等等。热爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生。对学生既严格要求,又注意他们的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法。特别是差生,给予更多的关心,不让一个学生掉队,尽最大的努力使他们健康成长。我们小学老师,跟学生的接触尤其多,老师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。
二、存在的问题及原因分析:
经过一段时间的师德师风学习,使我深深地认识到师德师风学习十分必要,这好像使我进入了一个较高的师德师风的更高境界,对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。但是,由于本人在学习的态度,运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足,现将我在这次师德师风学习中存在的问题及原因分析如下:
1、教学理论知识水平不够,学习起来不深入。平常时间没充分利用,有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后,不能及时做深入内化,加强实践、锻炼,以至于记得快、忘得也快。
2、教学中,我能够详细、准确的把握教材,一般不出现的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位,力度不够,没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些,自己钻研的劲头儿还不够,付出的精力还不多。
3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生,但对学生的关爱投入还不够,有时不能及时发现,不能及时走进学生的心灵,一有事、工作忙就会耽搁,以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次,学生有没有改变,有时清楚,有时不清楚,没有转变咋办?不能及时发现,总对自己信心十足,觉得这样就万事大吉了,以至于有些时候,会在学生心中留下阴影。
三、整改措施及方法:
1、理论学习是头戏,提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学习,不玩空架子,没有理论,那来的实践,何谈自己的课堂教育?何谓有所发展?那简直是一句空话,坚持一边理论,一边实践,一边钻研,坚持记教育教学笔记,以提高自身素质为重点。作为一个教育者,要不断的学习、不断充电,千万不能让自己停滞不前。否则,会满足不了学生们的需求,让我彻底明白了:在社会信息发达的今天,在新课程教改的背景下,我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。
2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心,学会思考课标,思考学情,也不仅限于死扣教材,要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中,让自己的课堂充满活力,学生真正学到东西。
3、关爱学生,以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生,不歧视后进生,让学生都充分得到个性上的发展,做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生、不打骂、体罚学生,以“循循善诱”为主要策略,要让每一位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师,是值得敬重、佩服的教师,是一位合格的教师,要让学生因你而幸运。
4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习,和他们共同钻研教学,做到共同进步,协作互助。
最后,我还要继续正确地对待同行教师和家长以及领导提出的各种师德师风建设的意见,从中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受大家的意见和建议,解决好自己的师德问题。
个人师德年度总结10
转眼,一个学年的教育教学工作已经结束了,回顾这一学年以来,学生的点滴提高让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。
一、教学方面
本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究,可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。
二、班级管理
加强对学生的思想道德教育,继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育,使学生做到礼貌守纪,培养学生良好的品质,净化学生的心灵。
响应学校号召,组织学生积极参加学校组织的各项活动。加强班级管理。教育学生要有主人翁精神,认真做好班级和担当区的值日工作,自觉遵守校规校纪。
三、自我完善
利用课余时间看有关教育教学刊物,以便及时更新教育教学观念,掌握新的教育教学理念,提高自身的教学素质。进一步加强现代信息技术的`应用,拓宽自我的视野。进一步完善自我的教育博客,及时保质地完成其中的相关资料。
总之,只要我们心中真诚地为了孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自我的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
个人师德年度总结11
“学高为师,身正为范”,作为一名光荣的人民教师,一年来,我严格遵守《中小学教师职业道德规范》,忠诚党和人民的教育事业,无愧于心!
第一、我遵循学生身心健康成长的规律,依法执教,学习宣传党和国家的教育方针和基本路线,自觉遵守《教师法》与党和国家的'方针政策保持高度一致;
第二、我为人师表,遵守社会公德,衣着整洁大方,语言文明,举止得体,严于律己,作风正派,以身作则,言传身教;
第三、我能爱岗敬业,热爱教育事业,关心学校,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害于学生身心健康的思想;
第四、我热爱学生,面向全体学生,尊重学生的人格平等公正对待学生,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚和变相体罚学生,保护学生合法权益;
第五、我严谨治学,树立优良学风,刻苦钻研业余,不断学习新知识,探索教育教学科规律,改进教育教学方法,提高教育,教学和科研水平;
第六、我团结协作,尊重老师,虚心学习,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风;
第七、我能尊重家长,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,共建和谐校园;
第八、我能做到廉洁从教,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职务之便谋取私利,不乱收费;
总之,一年来我在教育教学中,严格要求自己,无任何有悖于教育法规的行为和言论,完全符合人民教师的光荣称号。今后,我还要不忘初心,继续前进,不断提高自己思想水平。
个人师德年度总结12
我从网络上学习了《大爱无声铸师魂——谭千秋》,明白了千秋精神是一种恪尽职守的精神,千秋精神是一种大爱无疆的精神,千秋精神是一种勇于担当的精神,千秋精神是一种无私奉献的精神,千秋精神更是师德的榜样。因此在工作中,我把千秋精神作为我师德建设的榜样。08年5月12日是个无法忘记的黑色日子,突如其来的灾难将许多幸福的家庭顷刻间推进苦难的深渊。灾难无情,人间有爱。5月13日,灾难发生后的第一时间,我便参加了恩施新闻网组织的“爱心献灾区”活动,为灾区捐款500元,后来又积极参加学校组织的`爱心捐款活动,并积极缴纳特殊党费,还为灾区人民捐赠了衣物18件。我知道,这对灾区人民来说力量太小了,但是再大的困难,被13亿除都是一个微不足道的小数;再小的奉献,用13亿乘都是一个了不起的大数;只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。当汶川地震波及到恩施时,我做到了一切为了学生,为了学生的生命安全,我不顾个人安危,毅然冲上教学楼,对全年级逐班检查,连厕所都不放过,作到了不落下一个孩子,并和其他老师一起配合,把所有孩子带到了安全场所。这就是我在实践过程中对千秋精神地升华,它静静地闪耀着人格魅力的光辉。
孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”我们教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,榜样的力量是无穷的,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。
个人师德年度总结13
回忆过去的一年,有很多地方值得总结和反思。为了今后做得更好,我将今年的工作总结如下:
一、思想工作
坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针,积极参与各种思想政治专业学习活动,勇于解剖、分析、正视自己。工作中严格遵守学校的规章制度,敬重领导,团结同事,对人真诚,宠爱学生,人际关系和谐。我们始终依据一个人民教师的要求标准自己的言行,坚持不懈地进展自己的综合素养和力气。
二、教学工作
依据教材内容和学生实际,设计班级类型,认真编写教案。每节课都要“做好预备”,每节课都要在课前做好充分的预备,还要制作各种好玩的教具,吸引学生的留意力。在课堂上,要特别留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主体作用,让学生轻松、轻松、快活地学习。课后准时总结功课,写教学后记。为了提高自己的理论素养,我不仅订阅体育杂志作为教学参考,还借了大量关于中学体育教学理论和教学方法的书籍,并尽量利用其他家庭的优势。
三、教学表现
在教学工作中,我的努力得到了回报,我班高三学生中考成绩喜人,高一学生体质安康标准合格率到达95%以上。在课余运动队训练方面,我带着学生坚持业余训练,确保训练有规划,有阶段有测试,有测试有记录,带着学生进展科学系统的'训练。在培训的过程中,我努力做好学生和家长的工作,让家长来培训学生,学生也能安心培训。
总之,在学校领导的”正确领导下,我在这一学年的工作中取得了一些成绩,但也存在一些缺乏。我会发扬自己的优点,抑制自己的缺点,在新的一年里争取更大的成就。
个人师德年度总结14
一学年来,本人在教育教学工作中,面对全体学生教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培育学生主动进展”为中心的教学思想,重视学生的共性进展,重视激发学生的制造力气,培育学生对古筝乐器的`兴趣,工作责任心强,听从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛猎取各种学问,严格要求学生,敬重学生,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平,并顺当完成教育教学任务。
一、政治思想素养
认真参与政治学习,认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德,做到教书育人,为人师表。宠爱本职工作,责任性较强,并具有确定的钻研和创新精神。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作积极、主动、讲究效率。 二、业务学问力气
在工作中,能依据需要有规划地进展教学、理论综合讲解,一是提高教学质量,做好课堂教育。在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合思维的力气学习,启发学习、尝试学习、觉察学习、合作学习等方法,在教学中求创新。二是积极参与听课、评课,虚心向有阅历的教师学习先进的教学方法,提高教学水平。
以上是我今年教学工作大体状况,期望在以后的工作中领导及老教师们能多多教育及帮助,自己争取尽到一名优秀教师应有的责任,也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去,新的开头又已到来,期望在新的一年里,自己和学生都有进步。
个人师德年度总结15
我校20xx这学年开展学习师德师风以来,在县教育局,教育办领导的重视下,在全体老师的共同努力下,狠抓师德师风建设,实行形式多样,内容丰富的宣扬教育活动。师德师风建设取得了实质性的进展,现将我个人学习师德师风状况总结如下:
一、思想熟识
在政治思想方面,能坚持学习,努力提高自身的思想政治素养,学习《教育法》、《老师法》,依据《中小学老师职业道德规范》严格要求自己,遵守社会公德。
把忠诚于人民的教育事业,看成最高美德,时时激励我,工作上勤勤恳恳,兢兢业业听从领导,不打折扣,仔细完成领导交给的各项工作任务,并用“学为人师,行为示范”的要求来约束自己,做家长认可,学生喜爱,学校放心的“三满足”老师。在平常我经常进行自我反省,时时处处对自己严格要求,查找不足,努力营造一个好老师的形象。
二、学习教育阶段
学习教育活动在学校的统一支配下,实行相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容,除有关的'政治理论外,重点学习《老师法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等。
三、对比检查阶段
对照检查阶段的主要任务是仔细学习,提高熟识的基础上揭示问题,找准主要冲突。我通过老师之间的谈心,加深对师德教育,并对比自己的过去,检查自己在工作上的很多问题和不足之处,向老师们畅谈,通过学校召开的师德师风的研讨会,开头自查自我批判,态度老实,也乐于接受老师们的批判,仔细分析问题的原因,加以订正,以便今后工作上的开展。
四、整改提高阶段
依据自己对比检查发觉的主要问题,针对性地实行措施,建立健全有关的条款,使自己师德师风建设渐渐走上正常化,制度化的轨道。依据自己在师德师风方面突出的问题,热点问题提出整改意见并接受老师监督检查,力争使自己比较剧烈的问题得到明显的改善,使师德师风整体状况得到明显的好转,也改善了工作,生活上的缺陷,调动了自己的主动性和主动性。
五、今后努力的方向
1、要加强学习,切实提高自己思想境界和工作水平。
2、要从严治教,加强自身建设,进行教学上的改革,努力教育好我们的学生。
3、要兴奋精神,以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。
4、要更新教育观念,彻底转变以往那种惩处学生是为学生好的错误思想,转变对学生居高临下的态度,主动,主动地建立一种民主,公平,和谐的师生关系,敬重学生人格,喜爱学生,尤其要喜爱差生和后进生。
5、要树立4个意识
(1)树立“育人先做人,正人先正已”的意识,要求别人做到自己坚决要做到。
(2)树立“学校无小事,事事都育人。老师无小节,处处作表率”的意识,以教书育人为本职,作学生,老师的表率。
(3)坚固树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感,紧迫感和危机感。
(4)树立“主人翁”意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻。
6、主动调整心态,明确自身的“责,权,义”正确处理奉献与索取,集体与个人,名利和道义之间的关系。
以上是我个人的学习总结。通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必需具有高尚的道德品质,以及对学生要有慈母般的爱心,做让学生喜爱的好老师。